近年來，隨著微電影的發(fā)展，微電影的類型也越來越多種多樣，校園愛情題材的微電影一直受到年輕人的歡迎，那么校園愛情微電影的創(chuàng)作現(xiàn)狀是怎樣的呢？

微電影作為情感表達流露的一種特殊方式，受到越來越多同學(xué)的青睞。大學(xué)生對校園愛情微電影創(chuàng)作狂熱追求，他們用自己獨特的視角，觀察身邊的人與事，記錄下了精彩大學(xué)生活，張揚了活力青春，彰顯出了無限魅力，同時從某些方面反映出了大學(xué)生的價值取向及社會和校園行為趨向。

校園愛情微電影創(chuàng)作的主要群體在于

1、具有影視專業(yè)背景的師生群體是大學(xué)校園微電影主要創(chuàng)作群體,也是大學(xué)生校園愛情微電影創(chuàng)作的中堅力量。他們從大一就開始涉足微電影創(chuàng)作,也是推動著校園微電影創(chuàng)作的人群。

2、新聞傳播相關(guān)專業(yè)的學(xué)生日益成為大學(xué)校園愛情微電影的重要組成部分。新聞傳播相關(guān)專業(yè)中廣播電視新聞學(xué)、電視編導(dǎo)等專業(yè)將拍攝微電影作為重要實踐內(nèi)容。他們大多掌握機器操作能力,為微電影創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。他們以紀錄片創(chuàng)作及校園新聞制作為主要內(nèi)容,積極參與各種微電影比賽。

就目前的狀況而言，校園愛情微電影創(chuàng)作趨勢能夠進行分類。大學(xué)生校園愛情微電影創(chuàng)作可歸納為以下幾種類型

以表現(xiàn)對大學(xué)生活的反思和警醒為主在緊張忙碌而又充實的大學(xué)生活中, 有一部分同學(xué)卻找不到自我的定位、變得閑散甚至墮落，以表現(xiàn)大學(xué)生身邊的人和事為主同學(xué)與教師是大學(xué)生日常接觸最多的人群，大學(xué)生的青春情感，對社會問題的關(guān)注。

許多年后，當(dāng)你老了，回想起那個傳說中地球要滅亡的2012，那一年，發(fā)生了什么？

那是你難忘的青春，我想你一定能想起些什么：校園里烈日當(dāng)頭的籃球場，圖書館窗前埋頭苦學(xué)的身影，寢室姐妹夜談的歡樂。

或者，你突然想起：那一年，我們一起拍的校園愛情微電影。 

愛情一直是經(jīng)久不衰的題材，校園愛情又受到年輕人的青睞，只要找到不同的角度，不一樣的拍攝思路，校園愛情微電影是一個非常不錯的題材。